Weltsichten von Arbeitslosen

Ausgangspunkt bei der Konstruktion unseres vergleichenden Forschungsdesigns ist die Überlegung, dass Weltsichten durch die jeweilige soziale Lage bestimmt sind, in der sich die Person befindet. Die anvisierte Zielgruppe von Arbeitslosen und Unterstützungsempfänger_innen erscheint uns besonders interessant, da ihre Lebensbedingungen durch vergleichsweise geringe materielle und symbolische Ressourcen, durch ein hohes Risiko, Exklusion, soziale Isolation und Stigmatisierung zu erfahren, sowie durch geringere Chancen auf Partizipation und auf Durchsetzung der eigenen Interessen bestimmt sind. Daher sind sie den Kontingenzen des Lebens stärker ausgeliefert. Wir gehen davon aus, dass Welt- und Lebensdeutungen die soziale Lage und mit ihr verbundene Erfahrungen reflektieren und verarbeiten. Ein Ländervergleich erscheint uns sinnvoll, da in unterschiedlichen Kontexten Armut unterschiedliche Bedeutung gewinnt. Das heißt, arm zu sein, hat je nach kulturellem und gesellschaftlichen Kontext unterschiedliche Implikationen und Folgen für die davon Betroffenen.

Das qualitative Paradigma prägt das Forschungsdesign

Um dem nachzugehen, verfolgen wir im Projekt ein im qualitativen Paradigma begründetes Forschungsdesign. Das bedeutet: Es wird nicht deskriptiv oder hypothesenüberprüfend vorgegangen, sondern interpretativ und rekonstruktiv. In diesem Sinne werden Theorien und Typologien aus dem Datenmaterial entwickelt. Bei der Entwicklung des vergleichenden Designs und der Zusammenstellung des Samples greifen wir auf die Strategie des Theoretical Sampling, wie es in der Grounded-Theory-Methodologie begründet wurde, zurück. Die Zusammensetzung des Samples zielt dementsprechend nicht auf statistische, sondern auf theoretische Repräsentativität. Das heißt, die von uns behandelten Fälle werden nicht auf bestimmte Faktoren zugerechnet (z.B. Stadt-Land, konfessionelle Zusammensetzung, Regionen mit unterschiedlicher Arbeitslosenquote), vielmehr sollen variierende Kontextbedingungen bei der Auswahl der Fälle sicherstellen, dass vielfältige Lebensbedingungen erfasst werden und dadurch das zu konstruierende Typenfeld theoretisch gesättigt. Der Vergleichshorizont bestimmt sich folglich im angelegten Ländervergleich, aber auch innerhalb der Länder.

Zentral verankert: der Vergleich

Zur Sättigung und Kontrastierung, werden wir mehrere Feldaufenthalte in unseren Zielländern durchführen. So soll mithilfe des Vergleichs ein möglichst vielfältiges Spektrum von Armutslagen zur Analyse der Weltsichten und Bewältigungsstrategien in das Sample aufgenommen werden. Gleichzeitig geht es nicht darum, die Fälle anhand vorher bestimmter Variablen zu testen und so klare Kausalabhängigkeiten zu konstruieren. Vielmehr dient uns der Vergleich dazu, uns vor allem theoretisch inspirieren und „überraschen“ zu lassen. Er stellt ein heuristisches Mittel dar, mithilfe dessen neue theoretische Erkenntnisse ermöglicht werden sollen. Vermutungen über soziale Zusammenhänge können in diesem Sinne auch erst auf Basis der Dateninterpretation formuliert werden.